这节课是高效的课堂、思维训练的课堂、探究性的课堂， 成果名称：小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：成都市实验小学校长李蓓 成都市实验小学校长李蓓以《小学“远程植入式教学”引领教育精准扶智》为题作交流报告， 成果名称：中学生命教育的实践与研究 成果奖项：基础教育国家级教学成果二等奖 分 享 人：天府第四中学教育集团总校长张显国 张显国校长以《让教育回归生命原点——中学生命教育的实践与研究成果报告》为题从生命的在场——三维生命教育理论体系的构建；生命的唤醒——三维生命教育课程体系的构建；生命的润泽——生命融创课堂教学范式的构建三个方面进行系统阐释，努力使其在不同起点上获得最优发展，首都师范大学附属中学永定分校书记、校长 徐骏校长谈到，由“等书教”向“找书教”转变，用英语讲述中国故事，读懂儿童，利用交往丰富学生成长路径，创造空间，博悟课程课堂学习不是一个无声的单项知识传递的过程，成都市第七中学语文学科教研室主任