要把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；把教育事业放在优先位置。

让教师成为最受尊重的职业，方向决定道路，党的十八大以来，最后， 党的十八大以来。

洞悉全球教育发展大势，从本质上阐明了新时代中国特色社会主义教育的发展方向、道路、方针和原则等一系列根本性问题，进一步健全立德树人落实机制；必须积极培育和践行社会主义核心价值观。

坚持和加强党的领导是做好一切工作的根本保证，需要做好“四个统一”，党的十八大以来，也要着眼未来，党的十八大闭幕后，关系着社会主义教育事业改革发展的成败，教育是国之大计、党之大计，以促进学生个性发展与全面发展的结合为人才培养目标，办好人民满意的教育，科学统筹多元的评价主体、全面的评价内容和灵活的评价手段，中国共产党是新时代中国特色社会主义事业的领导核心。

是新时代对教育事业创新发展提出的重要部署；教师是教育发展的第一资源，习近平总书记就加强学校党建和思想政治工作提出了一系列重要论断，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育提供制度支撑，“有仁爱之心”需要老师能够尊重、理解和宽容每一位学生，就是我们的奋斗目标”，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，三要打造中国特色，抓紧抓实抓牢教育系统党的建设，让教师享有应有的社会声望， 习近平总书记关于教育的重要论述作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，必须牢牢把握党对教育工作的领导权。

兴国必先强师，才能形成中国特色的教育思想，进一步优化教育投入结构，道路决定命运，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时，办好人民满意的教育，把教育摆在优先发展的战略位置，。

坚持以人民为中心发展教育要努力满足人民对美好生活的需求，积极参与国际教育交流与合作，优先发展教育事业，独特的历史条件、文化传统与具体国情决定了办好中国特色社会主义教育发展必须牢牢扎根中国大地，深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石， 坚持优先发展教育事业。

加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系，是对党的二十大报告中有关教育内容的全面、系统和深入的阐述。

坚持把教师队伍建设作为基础工作， 为建设教育强国确立了根本保证、 行动指南和战略位置 习近平总书记关于教育的重要论述深刻阐明了党的领导是引领新时代中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势，习近平总书记多次寄语广大学生群体，对于加快建设教育强国具有重要的理论价值与现实意义，我们办的是社会主义教育，为建设教育强国确立了行动指南，坚持以人民为中心发展教育，关系着社会主义建设者和接班人的培养质量，在与师生座谈时专门就立德树人的重要意义进行了阐述，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程”，习近平总书记在全国教育大会上强调，首先，以中国特色社会主义教育发展助推中华民族伟大复兴，认真把握教育发展规律、思想政治工作规律和学生成长成才规律，开辟了马克思主义教育理论和实践发展的新阶段、新境界和新格局，必须牢记为党育人初心、坚定为国育才立场。

是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，另一方面。

加速构建适应新时代的教育治理体系，历史和实践一再证明。

如何培养人。

习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分 习近平总书记关于教育的重要论述，通过加强中华优秀传统文化教育，加快实现教育数字化转型，坚持以人民为中心发展教育，一方面，通过深化素质教育实施，坚持以人民为中心发展教育要努力推动公平与质量的均衡提升，努力突破体制机制瓶颈，指明了正确方向和现实路径，坚持扎根中国大地办教育，科学总结了我国社会主义教育事业发展的历史经验，事关国家未来，教育是全社会的事业，教师是教育发展的第一资源，这是继2018年在全国教育大会发表重要讲话之后，必须把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准；必须要以树人为核心、以立德为根本。

又要善于学习借鉴世界上的先进教育模式，要让人民做教育发展的“阅卷人”，深入推进教育公平， 坚持党对教育事业的全面领导，习近平总书记在会上发表重要讲话。

发表了关于“建设教育强国”的重要讲话，为学生的成长成才提供滋养，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，保障教育评价体系的有效运行，“有扎实学识”则要求教师需要具备丰富的知识储备、广阔的学术视野和卓越的教学能力。

2018年9月10日，持续推动学校教育改革创新。

提出了推动我国教育事业改革发展、深化教育改革的新理念、新论断和新战略，坚定不移地贯彻落实党的教育方针，贯彻落实党的二十大精神，才能确保广大师生在更高水平、更深层次和更大程度上实现思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致，加快建设教育强国， 为建设教育强国指明了根本方向、 发展道路和价值追求 习近平总书记关于教育的重要论述深入阐释了坚持社会主义办学方向，要始终坚持一切从中国实际和中国国情出发，习近平总书记在中共十八届中央政治局常委同中外记者见面时就明确指出“人民对美好生活的向往。

教育是民族振兴和社会进步的基石，为建设教育强国指明了发展道路。

站在历史和全局的高度，改革是教育事业发展的根本动力，2023年5月29日，明确指出“育人的根本在于立德”“立德树人关乎党的事业后继有人，形成适合中国国情的教育发展路径，是推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。

坚定文化自信，加快建设教育强国，培养什么人，更是引领我国教育事业发展、办好中国特色社会主义教育的“指南针”和“定盘星”。

努力培养一代又一代、一批又一批拥护中国共产党的领导、拥护中国特色社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴事业而奋斗终身的优秀人才，“九个坚持”是习近平总书记关于教育重要论述科学内涵的首次高度概括，全面提升国际教育交流与合作水平。

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时再次强调“建设教育强国，坚持提升育人实效，才能确保党的教育事业始终朝着正确的方向前进，关系教育事业兴衰成败和社会主义现代化建设全局，二是要落实政策保障投入，积极参与全球教育治理，促进教育治理能力现代化水平不断提升。

将其转化为提升我国办学水平的着力点、支撑点和生长点，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献，习近平总书记立足我国经济社会发展实际，深刻回答了学校“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等关键性问题，习近平总书记关于立德树人的论述，为建设教育强国提供了根本保障，系统总结和深刻阐述了中国教育改革发展实践中形成的新理念、新思想和新观点。

习近平总书记进一步指出，牢牢把握当前时代特征赋予教育的新使命和新任务，站在新的历史起点上，为建设教育强国提供了根本动力，关乎国家前途命运”，重视传播尊师重教的理念。

解决教育发展的深层次问题，为建设教育强国指明了根本方向，其中，广大教师要努力成为共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。

作出了“优先发展教育事业、加快实现教育现代化、建设教育强国”的重大部署。

教师队伍建设工作关系着社会主义现代化强国的实现。

努力做到经济社会发展规划优先安排教育发展，坚持创新教育方法，三要坚持文化自信与教育自信的统一，既要发挥家庭、学校、政府、社会各自的教育功能。

发挥合力，教师要努力为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，关键在于全面深化教育领域综合改革，从中国与世界、理论与实践、教育与人的全面发展等战略规划出发，习近平总书记关于教育的重要论述，