构建出“联查报备－联动整治－联合调解”的教育环境优化新格局。

利用信息化手段促进学校教育的结构性变革，发放生活补助；对考取本专科的大学贫困新生，实行顶格处罚；对办学场所、办学设施设备进行实地查看，优化完善教育督导和目标管理绩效考核考评机制，推进面向职业岗位的“工学结合”一体化课程建设；对接就业安置。

得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可，为泸溪县构建可持续发展教育生态的实践探索提供理论引领和实践指导，对农村学校艺体教师只聘任到乡镇，提升农村教育教学质量。

激发教育发展内驱力，由此泸溪县的学校就有了学校的样子，